相信很多家長都希望自己的孩子可以快快長大，讓自己可以省點(diǎn)心，但是有些孩子卻面臨走路過晚或者走路走不穩(wěn)的情況。
甚至還有一些家長認(rèn)為孩子走路不穩(wěn)、走路過晚的情況是因?yàn)橹巧踢^低所造成的。
但實(shí)際上，孩子學(xué)習(xí)走路的情況是因人而異的，有的早有的晚，跟智商的關(guān)系并不大。
有的孩子在1歲多的時(shí)候變會(huì)走路，但如果出現(xiàn)了行動(dòng)緩慢或者反應(yīng)不過靈敏，那么家長就需要先觀察孩子是否面臨“感覺統(tǒng)合失調(diào)”的情況。
什么是感覺統(tǒng)合？
感覺統(tǒng)合是指，腦部的組織把外部接受到的訊息進(jìn)行整理整合，并且通過一定的行為表現(xiàn)出來。
要知道，寶寶一出生就是擁有視覺、聽覺、嗅覺等感知能力的，只不過這時(shí)的寶寶因?yàn)槟挲g過小，大腦還不會(huì)對接收到的信息進(jìn)行整合。
如果想讓寶寶的腦部組織發(fā)揮充足的作用，那么就需要寶寶進(jìn)行親身體驗(yàn)，如果寶寶親身體驗(yàn)后依舊沒有辦法做出正常的行為，那么家長就需要好好觀察一下寶寶的“感覺統(tǒng)合”是否正常了。
感覺統(tǒng)合失調(diào)又是什么意思？
感覺統(tǒng)合失調(diào)，字面的意思是寶寶的感覺統(tǒng)合并不是正常范圍之內(nèi)。
如何家長仔細(xì)觀察寶寶可以發(fā)現(xiàn)，有些孩子做事總喜歡拖拖拉拉的，甚至做事之前總要墨跡一會(huì)，就拿學(xué)習(xí)進(jìn)行舉例，本應(yīng)該學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)的，卻因?yàn)閷殞殩|整一這里，西整一下哪里，導(dǎo)致還沒等學(xué)習(xí)呢就已經(jīng)過去了1個(gè)小時(shí)。
家長卻只能干著急，就算去催孩子，還有可能會(huì)遭受到孩子的叛逆心理。
還有的寶寶沒有辦法進(jìn)行專一做事，每次玩玩具不超過5分鐘肯定還會(huì)換其它玩具去玩，最后，所有玩具都拿出了，可是寶寶一個(gè)玩具就只玩兩分鐘。
如果發(fā)現(xiàn)孩子有這些情況，那么家長就需要注意觀察了。
早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)問題，早點(diǎn)解決是家長需要做的，如果孩子有以下幾點(diǎn)問題，那么很有可能已經(jīng)進(jìn)入到感覺統(tǒng)合失調(diào)的行列中了。
寶寶走路不穩(wěn)，經(jīng)常摔倒
不行和其他人接觸，對洗頭和剪頭發(fā)有強(qiáng)的抗拒心理。
寶寶非常容易分散注意力
說話能力緩慢，閱讀和數(shù)字存在一定的障礙
如果孩子正處于感覺統(tǒng)合失調(diào)的情況時(shí)，家長也不用太著急，只要讓寶寶的大腦感覺統(tǒng)合功能恢復(fù)正常或者得到改善，那么寶寶很快就能回歸到正常的狀態(tài)。
如何幫助孩子改善感覺統(tǒng)合失調(diào)的問題
改善感覺統(tǒng)合失調(diào)其實(shí)并不是難事，家長完全可以用游戲的方式來幫助孩子進(jìn)行改正。
針對孩子不同的年齡來安排孩子做一些娛樂活動(dòng)，讓孩子在游戲正改善感覺統(tǒng)合失調(diào)的情況。
改善孩子感覺統(tǒng)合失調(diào)的游戲有：滑滑梯、蕩秋千、跳繩、騎車、搭積木、涂鴉等等其實(shí)改善孩子感覺統(tǒng)合失調(diào)的游戲有很多，只要家長用心，很快就可以幫助孩子進(jìn)行改善的。
家長如何讓孩子預(yù)防感覺統(tǒng)合失調(diào)
1. 家長應(yīng)該多給孩子擁抱
許多家長都有一個(gè)不好的習(xí)慣，當(dāng)孩子哭鬧或者吵鬧時(shí)，家長為了讓孩子安靜下來，會(huì)把他們放到一旁，不管也不問，過段時(shí)間孩子自己就安靜下來了。
可是，這種舉動(dòng)并不會(huì)幫助到孩子，不管怎么樣家長都要學(xué)會(huì)克制自己的情緒，要學(xué)會(huì)用擁抱去表達(dá)對孩子的愛，讓孩子感覺到父母的關(guān)懷和家庭的溫暖，這樣有助于孩子改善感統(tǒng)統(tǒng)合失調(diào)的情況。
2. 家長要學(xué)會(huì)觀察孩子走路的狀態(tài)
對于剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子，這個(gè)時(shí)候家長應(yīng)該好好的去觀察和關(guān)注他，如果孩子在這個(gè)時(shí)期中經(jīng)常發(fā)生行為不穩(wěn)定，容易生氣，總是躁動(dòng)不安的話，很有可能是感覺統(tǒng)合失調(diào)的前兆，家長需要及時(shí)幫助孩子進(jìn)行調(diào)整。
3. 從胎教開始預(yù)防
大多數(shù)的父母認(rèn)為感覺統(tǒng)合能力是寶寶長大之后的事情，但事實(shí)上，其實(shí)從女性開始懷孕時(shí)就應(yīng)該進(jìn)行預(yù)防和培養(yǎng)了。
別看寶寶在媽媽的肚子里，但卻可以感受到媽媽的聲音和愛意，不妨每天選出固定的時(shí)間去和寶寶聊天，增加互動(dòng)。
結(jié)尾
孩子的成長并不是一件簡單的事情，家長要學(xué)會(huì)去觀察孩子，發(fā)現(xiàn)有任何不對或者問題的情況要及時(shí)的去尋找原因的所在。
不要等孩子長大后才發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)的改正是幫助孩子健康成長的基礎(chǔ)，家長不要因?yàn)樽约旱拇中拇笠舛绊懙搅撕⒆印?/p>
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